تدريب عن بعد.....تعال سجل.....(التحفيز)

[ملح ناعم]

:MBMAY:

تعالوا نجرب التدريب عن بعد
سوف نطرح برنامج تدريبي من خلال هذا المنتدى
نجاح البرنامج معتمد بعد توفيق الله على مشاركتكم وتفاعلكم
------------------------------------------------------------
البرنامج: بعنوان كيف تحصل على أفضل مالدى الاخرين؟

الهدف العام من البرنامج: أن يكون المتدرب قادر على تحفيز مرؤوسيه بفاعلية.
الأهداف التفصيلية
في نهاية البرنامج يتوقع من المتدرب أن :
1-يستنتج المفاهيم الأساسية عملية التحفيز
2-يستخدم مهارات تحفيز الاخرين بكفاءة وفعالية .
3-يحدد العوامل المؤثرة في فاعلية عملية التحفيز .
-------------------------------------------------------------
رسالتي لمن سيحضر البرنامج:[/B]
-انا لا اقدم نفسي كمدرب انا هنا مسهل ومنظم ومتدرب.
-أنا سعيد جدا ومن وجد من هذه الكوكبة تشاهد تشارك معه يحق له ان يسعد.
-هنا تدريب وليس تدريس أو تعليم والفرق واضح بإذن الله للجميع.
-ما أقدمه جهد بشري وتعرفون حتما ما يعتريه.
-صدقوني واثق جدا من نجاح البرامج فمثلكم قادرين على نجاح أكبر.
-ا لرجاء عند طرح نشاط جديد يوقف كل المشاركات بشأن اي نشاط سابق.
-جميع الشرائح من تصميمي.
----------------------------------------------------------------
البرنامج سوف يستمر لمدة أسبوع تقريبا حسب الانشطة والتفاعل.
---------------------------------------------------------------
اليوم الأول: نشاطان:
النشاط الاول::
قصة:أقرأ هذه القصة واقترح عنوانا لها:
(-----------------------------------------------)
كانت مجموعة من الضفادع تقفز مسافرةً بين الغابات, وفجأة وقعت ضفدعتان في بئر عميق. تجمع جمهور الضفادع حول البئر, ولما شاهدا مدى عمقه صاح الجمهور بالضفدعتين اللتين في الأسفل أن حالتهما كالأموات. تجاهلت الضفدعتان تلك التعليقات, وحاولتا الخروج من ذلك البئر بكل ما أوتيتا من قوة وطاقة؛ واستمر جمهور الضفادع بالصياح بهما أن تتوقفا عن المحاولة لأنهما ميتتان لا محالة أخيرا انصاعت إحدى الضفدعتين لما كان يقوله الجمهور, واعتراها اليأس؛ فسقطت إلى أسفل البئر ميتة. أما الضفدعة الأخرى فقد دأبت على القفز بكل قوتها. ومرة أخرى صاح جمهور الضفادع بها طالبين منها أن تضع حدا للألم وتستسلم للموت؛ ولكنها أخذت تقفز بشكل أسرع حتى وصلت إلى الحافة ومنها إلى الخارج عند ذلك سألها جمهور الضفادع: أتراك لم تكوني تسمعين صياحنا؟! شرحت لهم الضفدعة أنها مصابة بصمم جزئي, لذلك كانت تظن وهي في الأعماق أن قومها يشجعونها على إنجاز المهمة الخطيرة طوال الوقت

ملاحظة هناك ترشيح مني لأفضل عنوان.-نريد عناوين إبداعية.
--------------------------------------------------------
نشاط 2 :
http://www.9oar.com/up/thumbs/30deb055d0.jpg (http://www.9oar.com/up/uploads/30deb055d0.jpg)

في الحالات الثلاث المختلفة للموظف برأيك ماهو الحل :
نريد حل لكل حالة بحيث لا يتعدى الحل لكل حالة عن ثلاث كلمات فقط.


ودمتم ننتظر ومتأكد انكم ستبدعون
متأكد اننا سنصنع فرقا عجيبا.
:rse:

[د. راشد بن غياض الغياض]

العنوان " لا يأس مع الحياة " حل النشاط الكلمات الثلاث على الترتيب ( تدريب - تحفيز - دعم ) مع شكري الجزيل على هذه المبادرة

[ملح ناعم]

مراحب الدكتور راشد
جميل جدا عنوان رائع - ومشاركة مميزة
اشكرك على الاختصار وارجو من الجميع التقيد بذلك ومازلنا ننتظر - وبإذن ربي سنصنع فرقاً

[خاطر النور]

:bsm:

(( وحفزت حركاتي من به صممُ )) >>>> هذا عنوان مقترح من المتنبي* للقصة المذكورة لو قدر له أن يقرأها

أما عنواني فهو :

1- (( كيف يؤثر التحفيز ...... وان لم يكن مقصوداً ))

2- (( بين ايجابية الظن و قوة التحفيز الواهم ))

3- (( لغة الجســـــــــد المحفزة ))
.
.
.

ولدي الكثير ان عدت للقصة باذن الله


النشاط :

ج1- توصيف + تأهيل (غير المؤهل ) أو رفع كفايات ( المؤهل ) + متابعة وتقويم تغذية راجعة


ج2- لا يريد ؟؟ ..

إما دراسة الاسباب ** ( فهي مفتاح العلاج )

أو تأديب متدرج ( ان كان متهاوناً ) .


ج3- ننصت الى مقترحاته في التغيير .

- - - - - -

* هديته لي لو فاز يا ملح

** ( يحول على د. فيل )

[زهرة الجوري]

http://epforum.net/images/smilies/006.gif




يسعدني الانضمام إلى منتداكمالمميز ..والجميل ..


وأتمنى أنتقبلو بي صديقه لكم في هذا

المنتدى ..
عنوانالقصة(كُــن إيجــابيـاً )


حل النشاط
1-تدريبه وتوعيته
2- تحفيزه وتشجيعه ومكافئته
3-تهيئة بيئة مناسبة



و لك مني أعذب تحيه


أختك
زهرة الجوري

[ملح ناعم]

ياااااااااااااااااااال الروعة - اشكركم و بقوة- ننتظر بقية الكوكبة

[كفاح]

:rse: مبادرة إبداعية
النشاط الأول: سأحمل روحي على راحتي

النشاط الثاني:-
1- تعريف +تدريب +متابعة
2- تحفيز +حزم
3- وضع نظام للمؤسسة

[الشمريه]

أنا سعيد جداااااا ياملح برؤيه هذه الخطوه وبالاخص انها تصدر منك ..فهذا رائع بحق

لانى ومنذ دخولى للمنتدى طالبت (بالتعليم عن بعد ) وبالاخص لانعاش هذا المنتدى

وللفائده العظيمه التى سيجنيها أفراده ...

فشكراااا لك
*******************************************

أجابتى عن النشاطات السابقه ...

عــــــــنــــــــوان للمـــــــــــوضــــــوع ...

(( وهــم التحفيز ....وماذا يفعل ))

النشاط الثانى ...

الحلول المقترحه ...
1- التوصيف الوظيفى وأطلاع الجميع عليه
2- التحفيز وتوضيح العقوبات المترتبه على الاهمال
3- الاداره بالمشاركه

واعــــذرنى على الاطاله .....وننتظرك بشوق

:rse:

[ملح ناعم]

مع جزيل الشكر لكم جميعا
بالنسبة للنشاط الأول
العناوين رائعة.- واحترت كثيرا بينها ، لكن دعوني أقول:
أكثرها روعة (وحفزت حركاتي من به صممُ )
وبما أن قائلها المتنبي لذا الهدية للجميع وهي عبارة عن ملف بوربوينت لبطاقات رائعة من تجميعي.
أما عنواني أنا فهو بـ الصمم المنجي.
-----------------------
بالنسبة للنشاط الثاني :

الإجابات والمشاركات كلها نتفق فيها تقريبا على تدريبه- تحفيزه -تهيئة بيئة العمل له
نلاحظ من الأفعال السابقة أنها كلها تحدث من القائد اتجاه الموظف
كأننا نتفق على أن جل العمل والواجب يفترض أن يقوم به القائد اتجاه الموظفين.
لذا نستطيع ان نستغرب من قائد يقول الموظفين لا يعملون.
-----------------------
:rse:

[ملح ناعم]

اليوم الثاني:
مقدمة نتعرف نحن إياكم بها حول:
علاقة التحفيز بالقيادة.
ماهية التحفيز.
ثم أول أساليب التحفيز.

دعونا بداية نتحدث عن القيادة بشكل سريع وخصوصا الفرق بينها وبين الإدارة وهنا عادة يحدث الخلط.
من الرسم المرفق
http://www.9oar.com/up/thumbs/ec3b3236fa.jpg (http://www.9oar.com/up/uploads/ec3b3236fa.jpg)
دخل مهندس كهربائي غرفة بها ثلاثة أعطال (في المكيف ،في المصباح و في المروحة)
ثم جلس يسأل نفسه بما ابدأ ؟وبما انتهي؟
قرر أن يبدأ بالمصباح ووضع السلم اتجاه المصباح وبدأ يصعد السلم بكفاءة.
هنا نلاحظ حدوث عمليتي القيادة والإدارة
كان اختيار بما يبدأ ( قيادة) .
والصعود بكفاءة (إدارة).
لعله من هذا المثال اتضح الفرق.

جل تعاريف القيادة تدور حول:
أن القيادة هي عملية تحريك الآخرين نحو الهدف.
-------------------
لذا مكونات القيادة هي:
القيادة = رؤية +الإلهام +الزخم
الإلهام هو التحفيز وهو ما يهمنا في هذا البرنامج ،
الزخم هو المشاريع مثل برنامج تدريبي أو غيره
-------------------
http://www.9oar.com/up/thumbs/414c2b02d4.jpg (http://www.9oar.com/up/uploads/414c2b02d4.jpg)
-------------------
سندخل الآن في صلب الموضوع وهو كيف تحفز الآخرين؟
سنتعرف نحن وإياكم على 7 أساليب للتحفيز
------------------
الأسلوب الأول للتحفيز :(حمس نفسك)
الناس لن تتحمس مع قائد غير متحمس،
الناس لن تتحمس مع من هو فاتر -
لن تتحمس مع قائد يتحدث كثيرا عن الهموم.


نشاط اليوم (3) :
كيف تحمس نفسك- بمعنى أخر كيف يستطيع القائد أن يبعث الحماس داخل نفسه؟؟
---------------------
انتظر إبداعاتكم
الإجابة على النشاط فقط رقم 3
ننتظر دكتورتنا
وريماس والبقية

[الشمريه]

كيف يستطيع القائد أن يحمس نفسه ؟؟؟؟
******************************

1- العلاقه الطرديه بين حماس القائد ونجاحه بتحقيق أهدافه .....

2- الايجابيه فى العمل .....

3- ايجاد الحوافز التشجيعيه ( معنويا ..ماديا )



وللحديث بقيه .....

[كفاح]

:bsm:

أود سرد هذه التجربة العملية لي في إحدى المؤسسات التي عملت بها في السعودية عندما وجدت أن وضع الموظفين يغلب عليهم الروتينية والملل العام في العمل, قمت بتوزيع استبيان على جميع الموظفين(120) بعنوان ما هو الذي يحفزك في العمل؟ وكانت خيارات مطروحه متعدده والحقيقة أن النتائج غير متوقعة وكانت:
أكثر من 80% من الموظين أكثر شي يحفزهم إعطائهم المسؤولية بهدف تطوير مواقعهم. ثم الشعور بالأمان الوظيفي ثم العمل بروح الفريق. وكان زيادة الراتب في نسبة قليلة, لقد قمت بإعادة الإستبيان في بلد آخر ونوعية موظفين مختلفين كانت النتائج مختلفة زيادة الراتب احتلت أعلى نسبة , ثم أخذ فرص التدريب.
ما أريد قوله أن أساليب التحفيز معروفة , وجميعنا يحفظها جيدا لكن لكل بلد بل ولكل مؤسسة خصوصيتها لذالك أنصح بعمل استبيان يوزع على جميع الموظفين ويحلل ثم الأخذ بنتائجه.

[ملح ناعم]

لك شكري الشمرية ثلاثة رائعة بمستوى روعتك
ولي عودة لها
--
شكرا كفاح لكن ارجو ان لا تخرج بعيدا عن النشاط 3
وهو كيف تحمسك نفسك؟؟؟

[د.الجوهرة سعودالجميل]

:MBMAY:

حرااااااااااااااااااااااااااااااااااام :angr:

في الركن البعيد الهادي
( التدريب على التخطيط ) جمود ............
كل يوم اشوف العنوان ...ولم احاول الدخول

بس .................ما شاء الله ....على هالملح الناعم ..

انا ويني عنكم

لي عودة .....................وعودات

باذن الله

[د.سليمان الكريدا]

الأخ الكريم / ملح ناعم
كل الشكر والتقدير على هذا الإبداع، ولعلك تأذن أن أدلي بدلوي من وجهة نظر شخصية حول الحوافز وواقعها في الميدان التربوي:
يمكن تقسيم الحوافز حسب طبيعتها إلى
- حوافز مادية (ملموسة) وهي الحوافز العينية والمالية مثل الهدايا، العلاوات، البدلات، المكافئات ...الخ.
- حوافز معنوية (غير ملموسة) مثل حاجة الانتماء، تقدير النفس، إثبات الذات، الروح المعنوية، العلاقات الإنسانية ...الخ.
كما يمكن تقسيمها حسب تأثيرها إلى
- حوافز إيجابية حيث تعتمد على الترغيب والتحبيب
- حوافز سلبية حيث تعتمد على الترهيب والتخويف والعقاب
الخلاف هنا بين سلبية وإيجابية الحوافز
لماذا الحوافز
- زيادة الناتج في العمل
- تخفيض الفاقد في العمل
- إشباع حاجات العاملين
- إشعار العاملين بالعدالة داخل مكان العمل
- جذب العاملين إلى العمل
- تنمية روح التعاون بين العاملين
- تحسين صورة العمل أمام المجتمع
على أي أساس تمنح الحوافز
- الأداء
- المجهود
- الأقدمية
- المهارة
الحوافز الموجودة لدى القائد التربوي في ميدان عمله يمكن أن يستغلها للرفع من مستوى الأداء والإنتاجية
- الاحتساب لله سبحانه وتعالى
- حب العمل والحرص لدى الموظف
- تقرير الأداء الوظيفي
- وجود الروح المعنوية العالية لدى العاملين حول الموظف
- قوة العلاقات الإنسانية بين العاملين
وجميع هذه الحوافز يمكن اعتبارها معنوية، كما إننا نلاحظ غياب الحوافز السلبية وذلك لمحدودية الصلاحيات التي يمكن للقائد أن يستخدمها ضد الموظف، أما الحوافز المادية فلأن النظام المالي لدينا غاية في التعقيد الأمر الذي يجعله عائقاً أمام المسؤول للاستفادة منه إلا بالطرق غير المشروعة أو غير المباشرة. كما إن تأثير هذه الحوافز يختلف من شخص لآخر، إلا أنه بمعرفة الشخص لذاته يمكنه أن يدعم الحافز الذي يؤثر عليه ويغذيه لينجز بشكل أفضل.
أجمل تحية وتقدير

[د.الجوهرة سعودالجميل]

:MBMAY:

ما يزيد من حماس القائد ومن حوله
حب العمل
الانتماء للعمل
التخلص من الافكاروالظروف السلبية للعمل والافراد.
فهم سيكلوجية الافراد العاملين ( ماذا يحبون .ومتى يتفاعلون ايجابيا ..وكيف )
الحرص على ادارة العلاقات الانسانية كفن.
والعمل بروح الفريق


وللحديث بقية

:rse:

[ريماس]

مرحباااااااااااااا مرور سريع للدورة اعجبتنى الفكرة جدا لكنى مضطرة للخروج الان للنوووووووووووم لكنى سادخل غدا واقلب االدورة فوق حدر
باااااااااااي :boo:

[ملح ناعم]

مع جزيل الشكر لك من شارك وتابع معنا
-----------------------------------------------

كان نشاطنا الأخير يحمل رقم (3)
وهو مرتبط بأول أساليب التحفيز( والذي كان يقول للقائد حمس نفسك)

حتى يتحمس المرؤوسين لا بد أن يكون القائد متحمس
وضعنا نشاط بعنوان كيف يمحس القائد نفسه؟
حول نفس الموضوع شارك الزملاء (الشمرية ،د.أمإبراهيم زأ/سليمان الكريدا) بأفكار منها:

- مما يحمس القائد وجود اهداف.(وجود الهدف فعلا يحمس القائد)
-حب العمل.
- التخلص من الافكار السلبية(مهم جدا هذه والبعد عن من يبثها مهم مهم ان تخالط الناجحين وتبتعد عن يتحدث عن الهموم)
-الاخلاص وتذكر ثواب الله سبحانه وتعالى سوف يزيد من الحماس.
-إيجاد علاقات إنسانية داخل العمل سوف يزيد من الحماس.

- ومما يزيد الحماس استخدام مكافئة النفس
هل جربت أخي أن تكافئ نفسك؟
مارأيك لو تضع لنفسك قائمة فيها اشياء تريدها نفسك-وتقول لنفسك سوف تحصلين على كذا عندما احقق الهدف كذا
مثال للقائمة:http://www.9oar.com/up/thumbs/fe72060587.jpg (http://www.9oar.com/up/uploads/fe72060587.jpg)

للإطلاع أكثر حول مكافئة النفس:
http://www.islammemo.cc/article1.aspx?id=4307

------------------------------------------------------------------------
سوف نطرح في المساء الاستراتيجية الثانية للتحفيز .
حتى ذلك الوقت كافئوا انفسكم لقد بذلتم جهدا رائعا
من لديه مشاركة اتمنى تكون فقط حول (حمس نفسك)

لكم شكري سنصنع فرقا

[طير الخطة]

:MBMAY:
ماشاء الله
أولا أقولك شيئ أخي ملح ناعم :
مادعاني للتسجيل في هذا المنتدى هو برنامجك التدريبي هذا:posble:

************************************************** **************************************
أحب أشارك معكم

أقولك :

فعلا القائد حتى يحفز الآخرين يجب أن يكون هو نفسه متحفز

أنا مما يحفزني كقائد وجود أهداف لي.





أما مكافئة النفس بصراحة أنا كنت اعملها لكن دون قصد

اذكر قلت لنفسي لو نحفت 5كيلو سوف اشتري ربع كيلو ايسكريم توفي من باسكن

وبيني وبينك فعلا نجحت

وشرت نصف كيلو وإلى الآن وأنا أتطعم بها:boo:





ننتظر الأسلوب الثاني بلهفة.

.

[خاطر النور]

:bsm:


بالإضافة الى ماذكر يمكن أن تتخيل نفسك على أبواب الانتقال من العمل الى عمل آخر أو الى التقاعد هنا ماذا تود أن تسمع من مرؤسيك ومن المستفيدين الأول من خدمات منظمتك حول ماقدمته لسنوات ؟!

أو أن تخرج مجازاً عن منظمتك لتقيمها بعيون آخرين ( بعيداً عن دفاعاتك النفسية )



في كلتا الحالتين ستزداد حماساً لتقديم الأفضل وتضع بصمتك الخاصة التي ترتضيها


والله أعلم

؛؛؛

[ملح ناعم]

إضافة رائعة لخاطر النور
فعلا مما يزيد الحماس تذكر وتصور ثمرة ما تقوم به
شكرا لك خاطر

وشكرا على المثال الرائع من طير الخطة

والشكر موصول للجميع

هنا انهينا الإستراتيجية الأولى لتحفيز الآخرين وهي التي كانت بعنوان (حمس نفسك.)[/B]

--------------------------------------------------------------------------------

[B]اليوم سنتعرف على الاستراتيجية الثانية:
وهي حول هذه الشريحة
لكم
ان تفكروا ماهي؟؟؟؟؟؟؟
لحين طرحها عند الساعة 10 مساءا بإذن ربي.
http://www.9oar.com/up/thumbs/178403863b.jpg (http://www.9oar.com/up/uploads/178403863b.jpg)
---------------
ملاحظة:
هناك حصر للغياب يعني فيه ناس لن تحصل على شهادة. :boo: د.راشد انتبه
الاسبوع القادم سوف نتوقف لمكافئة انفسنا بعد عمل فصل دراسي راااااااااائع ونكمل بداية الفصل الثاني

سنصنع فرقا

[طير الخطة]

أنا حاضر وما غبت ابد يعني ابي شهادة:banned:

+++++++++++
بالنسبة للاستراتيجية الثانية أتوقع انها لتأثر على الاخرين فتح عيونك جيدا
فالعين يبدو لي انها تعني احرص اكثر واكثر حتى يعرف الجميع انك مهتم

======
باقي نصف ساعة ننتظرك مدربنا

[ملح ناعم]

هلابك أخي طير الخطة
وابشر بالخير
بالنسبة لمداخلتك سنشاهدها في استراتيجية قادمة بإذن ربي

[ملح ناعم]

الاستراتيجية الثانية لتحفيز الآخرين

بعنوان :

أنتبه لأفعالك

مهم جدا أن تكون أفعالك القائد مناسبة لأقوالها

لن يتحفز الآخرين مع قائد تخالف أقواله أفعاله
فمن المناسب أنه إذا دعا القائد للإنجاز وهو أول منجز.
فمن المناسب أنه إذا دعا القائد للإخلاص يكون هو أول مخلص.
فمن المناسب أنه إذا دعا القائد للحضور مبكراً يكون هو أول من يحضر.
.....

في الشريحة المرفقة:

http://www.9oar.com/up/thumbs/3eee9f3ab6.jpg (http://www.9oar.com/up/uploads/3eee9f3ab6.jpg)

إذا كان الموظف يحب القائد هنا سوف يسمع له، هنا سوف يتحفز معه.

يجب على القائد أن يكسب حب الآخرين، حتى يسمعوا له


تتسع دائرة تأثير القائد
عندما يشاهد المرؤوسين أعمال جيدة من القائد
هنا سوف يدخل قلوبهم
هنا سوف يسمعون منه
لن يسمع
المرؤوسين لقائد أفعاله تخالف أقواله
لن يتحمس المرؤوسين من قائد لهم يبتسم ويكتب عنهم تقارير سيئة
لن يتحمس المرؤوسين مع من يخادعهم،
لن يتحمسون مع من يكتشفون يوما انه كذب عليهم أو استغلهم.

---------------------------------------------------------
:rse:
[SIZE=4]جميعا

نراكم على خير بعد الإجازة
سنكون متواجدين بين الحين والأخرى للحوار حول
الاستراتيجيتين:
1-حمس نفسك
2- أنتبه لأفعالك

دوموا بخير
وربي يسعدكم وييسر أموركم

ساسا.

[طير الخطة]

:rse:
وإياك مدربنا القدير

ممتاز جدا فعلا
لن يتتحفز أحد مع قائد تخالف أقواله أفعاله

أسلوبك سلس
بارك الله لك في علمك
لدي تسأل وهو عن أول شريحة التي فيها المهندس الكهربائي بصراحة لم أفهمه علاقتها بالفرق بين القيادة والإدارة ليتك توضحها لي؟

:rse:

[مخططة مميزة]

:MBMAY:
شكرا لك مدربنا القدير
جهد جبار:clp:
أرجو ان ترد على الرسالة الخاصة بأسرع وقت
:rse:

[ملح ناعم]

هلا بك أخي طير الخطة

وشكرا لك

بالنسبة للشريحة الاولى التي حول الفرق بين القيادة والإدارة:
المثال المذكور يجسد الفرق تماما

في البداية المهندس يحدد الهدف إلى اين يصل هذه قيادة.

ثم الوصول بكفاءة تلك إدارة.

فالقرف بين القيادة والإدارة شاسع
حيث القيادة تهتم بتحديد الهدف
أما الإدارة تهتم بـكيفية تحقيق الهدف


القائد:
يفعل الشيء الصحيح
يركز على المستقبل
يجازف
يركز على الفعالية
يسأل ماذا –لماذا
يبدع


المدير :
يفعل بشكل صحيح
يركز على الحاضر
يوقف المخاطر
يهدف إلى الكفاءة
يسأل أين - كيف
يدير------------------------------
الحاجة لهما قائمة جميعاً
------------------------------
اتمنى اني وضحت الفرق الان

:rse:

سنصنع فرقا

[ريماس]

مرحبا :)
مجهود اكثر من رائع

[ذكرى]

كل قائد مدير

وليس كل مدير قائد





ممكن أكون من ضمنهم دون احتساب الغياب فلم أُبَلّغ بهذه التدريب ......فمديري لا يرحب بالتدريب فقد سجلت سرا :)












ويبقى الألم

[طير الخطة]

بختصار

لقد اذهلتني للغاية


مثال رائع
:rse: لأهتمامك بسؤالي.