خاطر النور
27-03-2006, 07:19 م
كثيراً ما تكون المجموعات التدريبية تضم أناساً يلتقون لأول مرة وبدلاً من التعارف التقليدي الذي يكون مملاً أحياناً، نقترح أن يقوم المدرب بتمارين وأساليب تساعد المتدربين على كسر الحاجز فيما بينهم ،،،،
1- مهام قبل الدورة: المتدربون يساعدون المدرب في بداية الدورة
يساعد تكليف المشاركين في مهام ذات علاقة بالدورة في اللحظات الأولى منها على القضاء على القلق والتوتر بين المتدربين. وإليك بعض الأمثلة التي تشرك المتدربين بشكل فوري:
1-1 اطلب من عدة مشاركين أن يساعدوا في توزيع النشرات بدلاً من وضعها على مقاعدهم قبل دخولهم.
2-1 ضع نموذج التقييم في بداية الملف واطلب من المشاركين قراءته وملء البيانات الرئيسية أثناء انتظارهم.
3-1 قدم تمريناً يتطلب إكمال الفراغ، يبدأ المشاركون بحله عند دخولهم للقاعة.
علماً أنه مع قليل من التحضير ونظرة متفحصة للمادة التدريبية يمكنك أن تبتكر أساليب أخرى لإشراك الحضور في بداية برنامج التدريب
2- عشاء قبل الدورة: إزالة عوائق التعلم يمكن أن تبدأ قبل انطلاق الدورة
لكي يضمن أن تكون الدورة التدريبية شيقة وممتعة من يومها الأول، ولكي يحقق أقصى استفادة ممكنة منها بالنسبة للمشاركين يقوم السيد (بوب تومايكو) (أخصائي تدريب بشركة توفو للأغذية) ببدء جلسات الدورة في الليلة التي تسبق انطلاقها رسمياً على هامش عشاء غير رسمي.
وبعد العشاء يلتقي مع المشاركين ويناقش محتوى البرنامج ويسلم بعض الأوراق ومواد الدراسة الأخرى كما أنه يفتح المجال لأسئلة المشاركين. ويؤكد السيد (بوب) على أهمية هذه الجلسة المسائية نظراً لأنها تمثل جزءاً من برنامج التدريب غير الرسمي مما يجعل المشاركين أكثر مشاركة وانفتاحاً، كما تفيد هذه الجلسات في تعريف المشاركين بعضهم ببعض وتعريفهم بالمدربين أو المعلمين، فضلاً عن أنها تمكنهم من طرح الأسئلة أولا بأول.
3- السؤال المبتكر: يولد نقاشاً رائعاً في بداية الدورة
يمكن للسؤال المبتكر الذي يولد نقاشاً حياً أن يكون بداية رائعة للبرنامج، تبدأ (تريمين ميتشود) محاضراتها بأن تطلب من الناس مناقشة السؤال التالي: إذا كان بإمكانك مقابلة أي شخص حياً كان أو ميتاً، واقعاً أو خيالاً، فمن سيكون، ولماذا؟ ( وأضف: بشرط ألا تختار أحداً من الأنبياء عليهم الصلاة والسلام ).
والخيار الآخر الذي تستخدمه ميتشود هو : إذا كان بإمكانك أن تجمع خمسة أشخاص في غرفة لنقاش موضوع ما، فمن سيكونون، وماذا سترغب أن يكون موضوع الحديث؟.
4- اقذف المصباح ولاتكسره : قسم المجموعة إلى فرق ثلاثية أو ثنائية وأخبرهم بأنك تتحداهم بذلك
الفكرة: يتمثل التحدي في إسقاط اللمبة على أرضية إسمنتية أو صلبة - ومن على ارتفاع يصل إلى ما لا يقل عن خمسة أقدام (حوالي مترين)، ومن دون أن تنكسر اللمبة.ولا يسمح بلف أي شيء حول اللمبة أو وضع شيء على الأرضية كوسادة تحمي اللمبة من التكسر. (وفر لمبة لكل شخص).
الحل: نسقط اللمبة وهي في وضعية تشبه بالون الهواء الساخن، بحيث تسقط مباشرة على قاعدتها النحاسية، وسيكون شيئاً صعب التصديق عندما نجد اللمبة تهبط على قاعدتها النحاسية دون أن تنكسر وقد ترتد وتقفز لعدة مرات لكنها لن تنكسر، سوف تقوم القاعدة بامتصاص الصدمة عند السقوط والارتطام بالأرضية.
يفيد هذا اللغز في حث الأفراد على العمل بجد واجتهاد للتوصل إلى كيفية تنفيذ المهمة الصعبة وإسقاط اللمبة من على ارتفاع وعلى أرضية إسمنتية ولكن من دون أن تتعرض للكسر، وبالطبع يمكننا تجربة إسقاط اللمبة بأي وضعيةٍ كانت هي لمعرفة ما إذا كانت ستنكسر أم لا.
( كسر الحواجز ) بتصرف ..... / مجلة عالم الإبداع
.
1- مهام قبل الدورة: المتدربون يساعدون المدرب في بداية الدورة
يساعد تكليف المشاركين في مهام ذات علاقة بالدورة في اللحظات الأولى منها على القضاء على القلق والتوتر بين المتدربين. وإليك بعض الأمثلة التي تشرك المتدربين بشكل فوري:
1-1 اطلب من عدة مشاركين أن يساعدوا في توزيع النشرات بدلاً من وضعها على مقاعدهم قبل دخولهم.
2-1 ضع نموذج التقييم في بداية الملف واطلب من المشاركين قراءته وملء البيانات الرئيسية أثناء انتظارهم.
3-1 قدم تمريناً يتطلب إكمال الفراغ، يبدأ المشاركون بحله عند دخولهم للقاعة.
علماً أنه مع قليل من التحضير ونظرة متفحصة للمادة التدريبية يمكنك أن تبتكر أساليب أخرى لإشراك الحضور في بداية برنامج التدريب
2- عشاء قبل الدورة: إزالة عوائق التعلم يمكن أن تبدأ قبل انطلاق الدورة
لكي يضمن أن تكون الدورة التدريبية شيقة وممتعة من يومها الأول، ولكي يحقق أقصى استفادة ممكنة منها بالنسبة للمشاركين يقوم السيد (بوب تومايكو) (أخصائي تدريب بشركة توفو للأغذية) ببدء جلسات الدورة في الليلة التي تسبق انطلاقها رسمياً على هامش عشاء غير رسمي.
وبعد العشاء يلتقي مع المشاركين ويناقش محتوى البرنامج ويسلم بعض الأوراق ومواد الدراسة الأخرى كما أنه يفتح المجال لأسئلة المشاركين. ويؤكد السيد (بوب) على أهمية هذه الجلسة المسائية نظراً لأنها تمثل جزءاً من برنامج التدريب غير الرسمي مما يجعل المشاركين أكثر مشاركة وانفتاحاً، كما تفيد هذه الجلسات في تعريف المشاركين بعضهم ببعض وتعريفهم بالمدربين أو المعلمين، فضلاً عن أنها تمكنهم من طرح الأسئلة أولا بأول.
3- السؤال المبتكر: يولد نقاشاً رائعاً في بداية الدورة
يمكن للسؤال المبتكر الذي يولد نقاشاً حياً أن يكون بداية رائعة للبرنامج، تبدأ (تريمين ميتشود) محاضراتها بأن تطلب من الناس مناقشة السؤال التالي: إذا كان بإمكانك مقابلة أي شخص حياً كان أو ميتاً، واقعاً أو خيالاً، فمن سيكون، ولماذا؟ ( وأضف: بشرط ألا تختار أحداً من الأنبياء عليهم الصلاة والسلام ).
والخيار الآخر الذي تستخدمه ميتشود هو : إذا كان بإمكانك أن تجمع خمسة أشخاص في غرفة لنقاش موضوع ما، فمن سيكونون، وماذا سترغب أن يكون موضوع الحديث؟.
4- اقذف المصباح ولاتكسره : قسم المجموعة إلى فرق ثلاثية أو ثنائية وأخبرهم بأنك تتحداهم بذلك
الفكرة: يتمثل التحدي في إسقاط اللمبة على أرضية إسمنتية أو صلبة - ومن على ارتفاع يصل إلى ما لا يقل عن خمسة أقدام (حوالي مترين)، ومن دون أن تنكسر اللمبة.ولا يسمح بلف أي شيء حول اللمبة أو وضع شيء على الأرضية كوسادة تحمي اللمبة من التكسر. (وفر لمبة لكل شخص).
الحل: نسقط اللمبة وهي في وضعية تشبه بالون الهواء الساخن، بحيث تسقط مباشرة على قاعدتها النحاسية، وسيكون شيئاً صعب التصديق عندما نجد اللمبة تهبط على قاعدتها النحاسية دون أن تنكسر وقد ترتد وتقفز لعدة مرات لكنها لن تنكسر، سوف تقوم القاعدة بامتصاص الصدمة عند السقوط والارتطام بالأرضية.
يفيد هذا اللغز في حث الأفراد على العمل بجد واجتهاد للتوصل إلى كيفية تنفيذ المهمة الصعبة وإسقاط اللمبة من على ارتفاع وعلى أرضية إسمنتية ولكن من دون أن تتعرض للكسر، وبالطبع يمكننا تجربة إسقاط اللمبة بأي وضعيةٍ كانت هي لمعرفة ما إذا كانت ستنكسر أم لا.
( كسر الحواجز ) بتصرف ..... / مجلة عالم الإبداع
.